- pessoas escravas da TV
- corinthiano X 'nóia' = senso comum
- machismo x feminismo
- natureza e sua conservação = discurso difere da pratica
- loira = burra
- TV x PGM = poder da imagem
- modinha x ser popular
- 'jovens e pré adolescentes são manipulados e não libertos' by Ellan S e Marcello A
- lideres religiosos abusam da fé dos fiéis
- pedofilia
- '[...]desnecessário para a sociedade [...] manipulando [...] com grande técnica ( sobre BBB13) by Rodrigo Fomerento e Luis Henrique
domingo, 24 de março de 2013
3º E manhã 19/03
Platão -> DOXA = opinião
3ºD - manhã - 19/03
Platão - DOXA = OPINIÃO
Senso comum
Senso comum
- rock = drogas
- funk = bandido
- loira = burra
- tudo q é bom dura pouco
- corinthiano = favelado, bandido e ladrão
- seriados combinam com adolescentes
- todo aluno do fundão é bagunceiro
- celular na sala de aula?!
- são paulino é homossexual
- cultura
- preconceito
- opiniões diferentes geram conflitos
- idéia q toma corpo
- indignação
- manipulação midiatica consentida
- lei X crime
- status te liberta do cumprimento das leis
- opressão
- bullyng
- BELEZA É UM STATUS MENTAL by Lucas T. e Rafael R.
2º A - manhã - 19/03
Platão -> DOXA = OPINIÃO
- corinthiano é fanático
- toda loira é burra
- rap fala de direitos humanos
- rock é do demônio, das drogas
- corrupção brasileira -> políticos são bandidos ou desonestos -> burlar lei
- futebol pq tanto investimento nos estádios?
- bullyng
- democracia X igualdade social by Luan L., Lucca N.
- [...] temos q nos respeitar! [...] respeite lute e fuja desse mundo sujo, feito para os controladores, não se deixe ser controlado. by Isabella e Mirelle
- Vinicius B. e Vitos Hugo montaram uma lista tríplice : manipular pessoas, mudar de opinião e tirar a liberdade.
- 'rock é um modo de se revoltar contra a igualdade, somos soldadinhos de plástico em uma guerra suja' by Isabella K.
segunda-feira, 18 de março de 2013
3ºA manhã 14/03
Releitura A linda Rosa Juvenil
TODOS OS GRUPOS DESTA SALA OBTIVERAM NOTA MÁXIMA PELA RESPONSABILIDADE, CORRELAÇÃO DE IDÉIAS, VOCABULÁRIO E CONSTRUÇÃO TEXTUAL!
PARABÉNS!!!
TODOS OS GRUPOS DESTA SALA OBTIVERAM NOTA MÁXIMA PELA RESPONSABILIDADE, CORRELAÇÃO DE IDÉIAS, VOCABULÁRIO E CONSTRUÇÃO TEXTUAL!
PARABÉNS!!!
2ºC manhã 14/03
Releitura A linda rosa juvenil
A atividade desenvolvida em grupo ou NÃO foi muito bem compreendida, ou Não foi bem aceita!A maioria dos grupos reproduziu de forma sucinta a mesma historia!
Houve uma parte dos grupos nos quais tivemos resultados interessantes e de acordo com o solicitado!
Por vezes a falha na comunicação e no entendimento nos traz esta falta de resultados positivos e/ou esperados = reflexão para ambos os lados, pq a educação é assim uma via de duas mãos!
A atividade desenvolvida em grupo ou NÃO foi muito bem compreendida, ou Não foi bem aceita!A maioria dos grupos reproduziu de forma sucinta a mesma historia!
Houve uma parte dos grupos nos quais tivemos resultados interessantes e de acordo com o solicitado!
Por vezes a falha na comunicação e no entendimento nos traz esta falta de resultados positivos e/ou esperados = reflexão para ambos os lados, pq a educação é assim uma via de duas mãos!
2ºE manhã 14/03
Releitura A linda rosa juvenil
Interessante notar q nas atividades apresentadas, todos os grupos apresentaram um universo feminino bem forte, mesmo a atividade não ter essa vertente para o gênero!
Os meninos participaram efetivamente da reconstruções, uma das salas com boas notas e alguns alunos que não fizeram a atividade!
Interessante notar q nas atividades apresentadas, todos os grupos apresentaram um universo feminino bem forte, mesmo a atividade não ter essa vertente para o gênero!
Os meninos participaram efetivamente da reconstruções, uma das salas com boas notas e alguns alunos que não fizeram a atividade!
2ºB manhã 14/03
Releitura A Linda rosa juvenil
Nesta sala temos grupos de alunos que conseguiram executar sua função cognitiva de forma bem interessante, a criatividade para esta atividade foi bem grande = nota 10
Temos algo ruim, que é a negação do novo apresentado por alguns grupos, o que encobre a criatividade e a capacidade real de alguns alunos!
Nesta sala temos grupos de alunos que conseguiram executar sua função cognitiva de forma bem interessante, a criatividade para esta atividade foi bem grande = nota 10
Temos algo ruim, que é a negação do novo apresentado por alguns grupos, o que encobre a criatividade e a capacidade real de alguns alunos!
2ºA manhã 12/03
História dos Sentimentos - Lya Luft
- 'a generosidade poderia existir mais, não custa nada ser humilde' - Monique S.
- 'paixão é simplesmente de um olhar' - Thainá L.
- 'medo = desconforto' - Angelo F
- 'medo está em nossa cabeça' - Felipe R.
- sensualidade = ser diferente
- 'amor o único que começa e acaba na familia' - Lainne Marreiro
- intriga = diversidade de opinião
- preguiça é fisiológico
- loucura = ser eu mesma........?????
- 'verdade (expressada de várias formas) = uma palavra, um sentimento, um abraço, uma frase....' - Samara S.
- 'esquecimento = tristeza, verdade = o que quer ouvir sempre, medo = não ser capaz de algo ( afinal não dominamos tudo 100% )' Paulo H. Abe
- 'indecisão = escolhas dificeis, loucura = idéias embaralhadas, intriga = brigas e romances, esquecimento = algo deixado no passado' Felipe S.S. achei muito interessante a construção textual das suas respostas!!!
3º D manhã 12/03
Qual a importância do seu nome?
* uma marca - o seu código de barras - único - cartão de identidade
*nome e pessoa combinam
*Individualidade
* "o nome tem uma função social' - Carlos B.C.C.
* 'já temos nosso nome esperando por nós [...] o nome é a única coisa que fica com a gente mesmo depois da morte' Bianca Cristina
* uma marca - o seu código de barras - único - cartão de identidade
*nome e pessoa combinam
*Individualidade
* "o nome tem uma função social' - Carlos B.C.C.
* 'já temos nosso nome esperando por nós [...] o nome é a única coisa que fica com a gente mesmo depois da morte' Bianca Cristina
sexta-feira, 8 de março de 2013
3º E - manhã - 05/03
* sala com grande responsabilidd, alunos educados e atentos a fala da professora
* História dos Sentimentos = Lya Luft
* reflexões interessantes a seguir:
* "indecisão é algo que prende o ser humano entre dúvidas e incertezas" by Atara R.
* "inveja é a maior falta de amor próprio"by Gabriela P.
* "inveja do universo por ser tão belo" by Elle S.
* "odio na lista dos 3 piores sentimentos" by Thays N.
* "arrogância = nazismo, igreja" by Rafaela C.
* "sensualidd é qdo floresce o desejo" Caroline
* História dos Sentimentos = Lya Luft
* reflexões interessantes a seguir:
* "indecisão é algo que prende o ser humano entre dúvidas e incertezas" by Atara R.
* "inveja é a maior falta de amor próprio"by Gabriela P.
* "inveja do universo por ser tão belo" by Elle S.
* "odio na lista dos 3 piores sentimentos" by Thays N.
* "arrogância = nazismo, igreja" by Rafaela C.
* "sensualidd é qdo floresce o desejo" Caroline
quinta-feira, 7 de março de 2013
2eº I - manhã - 05/03
Noções básicas de HQ
* somente rosto e balão
* ideia, enredo, estética e humor
* inclusão, noções politica e social presentes
* até mesmo uma criação (desenho) necessita de um contexto
* desenho com clara ideia de movimento = leitor decifra
* desnho em segundo plano, destaque aos balões
* story board
* Nota 10 = Leonardo Santos e Lucas Souza
* destaques = Danyella, Thayna, Luana, Vitoria, Kathllen, Leticia D., Brenda B., Lisandra F., Amanda C., Camila S., Dayanne A., Jackeline E., Leticia B., Flaviane C., Thaina F., Mariana N. e Verônica P.
* somente rosto e balão
* ideia, enredo, estética e humor
* inclusão, noções politica e social presentes
* até mesmo uma criação (desenho) necessita de um contexto
* desenho com clara ideia de movimento = leitor decifra
* desnho em segundo plano, destaque aos balões
* story board
* Nota 10 = Leonardo Santos e Lucas Souza
* destaques = Danyella, Thayna, Luana, Vitoria, Kathllen, Leticia D., Brenda B., Lisandra F., Amanda C., Camila S., Dayanne A., Jackeline E., Leticia B., Flaviane C., Thaina F., Mariana N. e Verônica P.
2º B - manhã 27/02
Qual a importância do seu nome
* problematização do tema através da negação
* qtos nº somos?
* a aparência define o q?
* morte { física ou moral}
* pessoa importante
* ausência do nome = comunicação prejudicada
* o nome surgiu da necessidade humana, sua instituição é um ato social
* "sem seu nome, você é apenas mais uma incógnita nesse mundo" by Erika A., Felipe F., Gabriela S., Marcela, Jhade, Thainá e Thamires
* Raquel, Tamires A. e Thaynara X
Sou
O nome me nasce
Logo me chamam
Logo sou
Sou ela ou ele
E se sou
Existo
E se existo
Será q logo estou no RG?
* problematização do tema através da negação
* qtos nº somos?
* a aparência define o q?
* morte { física ou moral}
* pessoa importante
* ausência do nome = comunicação prejudicada
* o nome surgiu da necessidade humana, sua instituição é um ato social
* "sem seu nome, você é apenas mais uma incógnita nesse mundo" by Erika A., Felipe F., Gabriela S., Marcela, Jhade, Thainá e Thamires
* Raquel, Tamires A. e Thaynara X
Sou
O nome me nasce
Logo me chamam
Logo sou
Sou ela ou ele
E se sou
Existo
E se existo
Será q logo estou no RG?
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